El futuro

Manual de Wikispaces

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Manual de wikispaces

Wikis

Como ya les comenté en clase, la wiki del grupo ya está creada. La dirección es http://naranjainfo.wikispaces.com/

Intenten acceder y unirse hasta que yo les envíe las invitaciones.

Wikispaces

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Wikispaces para docentes

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Una visita inesperada

Pues sí, a mí también me han visitado. Hablo de los troyanos que ya mencionó una vez María. Y para prueba de ello les pongo una imagen.

Y el muy jo.... no hay manera de quitarlo. ¡Que alguien me ayude!

Hoy en clase hemos trabajado con el Calendar de Google, una herramienta muy útil a la que nos podremos acostumbrar rápidamente.

Hemos probado el que nos mande un sms y ha funcionado, la ventana emergente también y un mensaje a nuestro correo.

Lo hemos puesto un poco bonito, con una imagen de fondo y hemos añadido la predicción meteorológica para Tacoronte.

Pues nada, espero que les sirva en un futuro y que lo usen mucho.

Tareas pendientes

Ya deben saber que tenemos algunos trabajos pendientes, entre otros: la noticia narrada en movie maker y la presentación de algún componente del ordenador en powerpoint o impress.

Alba me ha preguntado que qué es más importante de los dos. Yo creo que se refiere a qué hay que entregar primero. Para el próximo jueves (28 de enero) tod@s deben haberme entregado la narración (ya algun@s lo han hecho), creo que esto lo he comentado en clase varias veces.
La presentación, que tendrán que exponer, la estamos trabajando ahora, por tanto les daré una semana más de plazo. Digamos que para el 3 de Febrero deberíamos empezar a exponer.

De resto, comentarles que no dejen todo para el último día ya que después viene el estrés del que tanto se quejan. No dirán que en mi asignatura yo no les doy tiempo suficiente.

Trabajo en PowerPoint

Otra de vuestras peticiones para la 2ª evaluación ha sido la de profundizar en el uso del Power Point.

Por ello, durante esta semana, les he mandado a que se preparen, lo mejor que puedan, una presentación sobre algún componente del ordenador.

Este Lunes hemos empezado, pero a que suena eso de "INTERNET VA TAN LENTO..........", pues nada chic@s a buscar la información y las imágenes en casa y la hora de informática la dedicamos a preparar la presentación.

Por cierto, que parece que hablamos de PowerPoint como si no hubiese otro. Recordarles que tiendo a los programas libres y ya más de un@ utilizamos el Impress (del OpenOffice) en clase y en casa.

Espero que los trabajos que me entreguen sean de un cierto nivel y no olviden que tendrán de exponerlos. Dos notas más para la 2ª evaluación: Trabajo y Exposición.

Vida: lección 3

..." ir pasando paginas de este libro que es la vida... unas dulces... y otras amargas, pero siempre dejando el libro abierto, jamas cerrarlo....
y que de él sigan brotando nuestros sueños, ilusiones y sentimientos mas queridos. Que salgan de nosotros y vuelen... que se conviertan en mariposas que decoren el mundo".

by Ximena

Hardware y software

Me ha parecido muy curioso que en vuestras peticiones se repitiera la misma, interés por conocer el ordenador "por dentro".
Pues bien, puesta a ello les he "capturado", con nuestro programa estrella, todo lo de tecno12-18.
Les he dejado en la unidad genérica una carpeta con el nombre "Hardware y Software" que deberán copiar en su pendrive y leer. Les mandaré alguna actividad sobre el contenido.

He llevado a clase casi todos los componentes de un ordenador, a recordar: fuente de alimentación, disco duro, microprocesador, placa base, memorias ram, pila, ...

y también un ordenador que hemos abierto para "destriparlo".
Continuaremos en las siguientes sesiones hablando de los tipos de puertos e intentaré llevarles un portátil para verlo por dentro.

Y ahora algo diferente:

Año Nuevo

Nubes

Hoy el cielo ha estado genial! Os habéis fijado?

En días como éstos me encanta estar en la azotea disfrutando del cielo, y, por supuesto, sacando alguna foto.

(Lo del marco ha sido con el Gimp)

FELICES FIESTAS!

VIDA: Lección 2

"Las personas pueden olvidar lo que les dijiste, las personas pueden olvidar lo que les hiciste, pero nunca olvidarán cómo las hiciste sentir" Johann Wolfgang von Goethe

Es curioso la cantidad de tiempo y energía que perdemos intentando impresionar, caer bien y deslumbrar a las personas que se cruzan en nuestras vidas. ¿ Quien no ha puesto los cinco sentidos acicalándose para una cita importante, asegurándose que no se escape el mas mínimo detalle de nuestro aspecto ?. !Que ignorantes somos! Siguiendo el hilo de la frase de arriba, nuestro aspecto sólo impresionara en el momento, y con el pasar del tiempo se irá disipando hasta quedar en un rincón muy apartado de la memoria. Lo que absolutamente nadie olvida, es cómo alguien nos hizo sentir. Cómo de admirados, mimados e importantes resultamos para aquella persona, la felicidad que en aquel momento alguien nos reportó.

Recordadlo... “El tiempo borra lo superfluo y en el recuerdo sólo permanece lo esencial”

(dejamequetecuente68.blogspot.com)

Presentaciones

Hoy han presentado su trabajo los grupos de Twitter, Blog, Picasa y Facebook.

Algunos, realmente, me han sorprendido! Muy bien chic@s. Es lo que siempre les digo: "Sorpréndanme". Esta vez lo han conseguido. ¿Quién les enseñó ese programa tan bueno llamado FSCapture?

Ya les he comentado que de aquí a final de curso me gustaría profundizar en todos estos programas.

¿Y qué tal si los exponen en el otro curso de informática para intercambiar conocimientos?

¿Quién se atreve?

Exposiciones

Hoy hemos comenzado con el trabajo para la segunda evaluación.

Se trata de una presentación en Power Point, usando el FSCAPTURE, sobre alguna red social.

Romén y Héctor nos han hablado del SKYPE. Al principio iban muy rápido y no se les entendía mucho pero gracias a las preguntas que les hicimos al final nos quedó más claro. Al parecer el punto fuerte de este programa son las videoconferencias y las llamadas gratis de teléfono.

Intentaré subir todos los trabajos al blog para que podáis disponer de ellos.

Vacaciones?

Quién dice que los profes tenemos muchas vacaciones? Ya me gustaría poder tener aunque sólo sea un día sin pensar en el trabajo y todo lo que tengo que hacer.
Me he pasado todos estos últimos corrigiendo exámenes y más exámenes, blogs y más blogs, correos y más correos.....uf! necesito descansar!

Como dicen que lo prometido es deuda, les voy subiendo los vídeos que me faltaban.

Y aquí van las del vídeo musical

Al otro lado

"Al otro lado del mundo los niños no juegan.
Al otro lado del mundo el hombre se esconde...
Y el niño no sueña"

Al otro lado ?

Hace unos días me sobrecogia la historia de los "niños rata" que viven en las alcantarillas y hoy me topé casualmente con estas fotografías que no dejan a nadie indiferente....visualmente bellas a pesar del dramatismo de la realidad que reflejan.

En medio de esta sociedad consumista que genera cada día toneladas y toneladas de basura, subsisten los "niños buzo", o niños de la basura, que son parte de pseudo colonias formadas por cientos de personas, que recorren y viven en fétidos vertederos "buceando" en la basura de otras personas para mantenerse a sí mismos y a sus familias. La mayoría son menores de 16 años; algunos duermen allí durante la semana para aprovechar al máximo las horas que pueden buscar artículos para vender.

"Mientras el camión realiza su descarga, los niños se abalanzan sobre la basura como moscas. Algunos se columpian de los pistones hidráulicos que abren la parte trasera y luego se dejan caer en el montón de basura para agarrar una pieza de metal, una lata aplastada, una botella de refresco o una camiseta apestosa. La mayoría escarba, bucea, diligentemente, en busca de metal, que meten en los sacos de nylon rotos. Cerca de allí, en una colina de basura de tres metros de altura, un muchacho está sentado solo. Ha encontrado un paquete de galletas saladas; las mastica lentamente, casi contemplativamente. Son lo que ellos llaman, "los tesoros de la basura"

by Firenze, dejamequetecuente68.blogspot.com

El Vals de Amelie

Me apetece esta noche empaparme de la magia de "El Vals de Amelie".
Pero... ¿Y a quien no?

VIDA: Lección 1

Después de construir las colmenas las abandonan y dejan toda la miel que fabricaron. Levantan vuelo hacia su próxima morada sin mirar para atrás.
En la vida de las abejas encontramos una gran lección. En general el hombre construye para sí, piensa en el valor de la propiedad, ambiciona conseguir más bienes, sufre y pelea ante la inminencia de perder aquello por lo que “luchó” por conseguir.
Prisionero en un plano denso, pierde oportunidades de experiencias superiores. Pero los cierto es que “Donde esté nuestro corazón, allí estarán nuestros tesoros...”
La lección de las abejas está en su espíritu de donación. En un acto poco común de desapego, abandonan lo que les llevó una vida construir. Simplemente lo sueltan sin preocuparse por el destino que tendrá. Dejan lo mejor que tienen, sea para quien fuere.
El ejercicio consiste en tener siempre presente que nada ni nadie nos pertenece, que no vinimos al mundo para poseer cosas o personas.
El destino de las abejas es construir, trabajar y crear… pero nunca poseer.

Maravillosa lección.


(dejamequetecuente68.blogspot.com)